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Jan 01, 2024

Cornell, Toyota Material Handling ha tagliato il nastro su Forklift Learning Studio

From left: Lynden Archer, the Joseph Silbert Dean of Engineering; Brett Wood

Da sinistra: Lynden Archer, Joseph Silbert Preside di Ingegneria; Brett Wood '85, CEO di Toyota Material Handling; e Brian Kirby, il professore della famiglia Meinig, alla cerimonia del taglio del nastro del 1 marzo per il Forklift Learning Studio.

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Con il taglio di un nastro, un gruppo di dirigenti aziendali, docenti e studenti ha celebrato l'apertura del Forklift Learning Studio presso la Cornell Engineering, il 1 marzo.

Situato al primo piano di Thurston Hall, lo studio è stato lanciato nell'aprile 2022 grazie a una partnership con Toyota Material Handling, che ha donato tre modelli di carrelli elevatori e parti. Da allora, gli studenti utilizzano lo studio per decostruire e assemblare carrelli elevatori e i loro componenti nell'ambito di corsi di ingegneria meccanica come ENGRD2020 (statica) e MAE3230 (meccanica dei fluidi).

"Volevamo creare un luogo in cui gli studenti di ingegneria potessero prendere le loro teorie e metterle in pratica di persona e su prodotti reali", ha affermato Brett Wood '85, presidente e CEO di Toyota Material Handling North America, che ha sviluppato l'idea dello studio con Brian Kirby, il professore della famiglia Meinig presso la Sibley School of Mechanical and Aerospace Engineering. "[Brian] mi ha ricordato che gli studenti sono motivati ​​dall'azione: costruire, testare, smontare le cose."

In un'unità introduttiva di meccanica dei fluidi, le esercitazioni all'interno dello studio sono finalizzate alla comprensione della distribuzione del flusso. Gli studenti utilizzano anemometri per misurare il campo di flusso dei ventilatori, un sostituto su larga scala di un componente comune nei carrelli elevatori e in molti altri veicoli. In un altro corso, gli studenti osservano le forze aerodinamiche di un rotore Flettner a cilindro rotante, mentre altri si esercitano con un sistema di vuoto Venturi.

Gli studenti di ingegneria che hanno contribuito a costruire le unità del corso per il Forklift Learning Studio posano durante un evento di taglio del nastro del 1 marzo, tra cui Emma Sudmann '25, che ha parlato all'evento della sua esperienza.

Intervenendo all'evento del taglio del nastro, Kirby ha affermato che rendere operativo lo studio di apprendimento è stato un lavoro di squadra e ha ringraziato il docente senior Matt Ulinski insieme agli specialisti di supporto all'insegnamento David Hartino, Liran Gazit e Patrick Wick, che hanno lavorato con un team di 13 studenti universitari e M. L'Ing. studenti per costruire le unità del corso.

Una di queste studentesse era Emma Sudmann '25, che ha passato l'estate scorsa a decostruire un carrello elevatore per capire meglio come funzionano i suoi componenti e come possono essere incorporati nel curriculum.

"Ho imparato moltissimo, sia vedendo questa grande macchina rompersi e capendo come i suoi sistemi funzionano insieme, sia mettendola a punto sul dinamometro del motore", ha detto Sudmann. "Non vedo l'ora di vedere tutti i laboratori che faremo nei miei prossimi due anni e di vedere come questo cambierà davvero gli altri e il mio tempo alla Cornell."

La Sibley School della Cornell Engineering spera di utilizzare il Forklift Learning Studio come modello per creare studi simili in futuro, qualcosa di cui Wood ha detto di essere orgoglioso di far parte.

"Essere un buon cittadino d'impresa significa anche contribuire a far crescere il nostro Paese e aiutare a far crescere le menti dei giovani", ha affermato Wood. "Quindi oggi è l'inizio di un luogo molto importante per l'apprendimento permanente. Non vedo l'ora di vedere dove possiamo arrivare da qui."

Syl Kacapyr è direttore associato del marketing e delle comunicazioni per Cornell Engineering.

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